分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2023-09-12
摘要: 溃疡性结肠炎(UC)作为一种难治性的直结肠慢性非特异性炎症性肠病,已被WHO 列为现代难治病之一,严重影响患者的正常生活。近年来,国内溃疡性结肠炎发病率呈现增高的趋势。本文从中药灌肠、穴位埋线、针灸、穴位贴敷、中药栓剂等角度阐述中医疗法治疗溃疡性结肠炎的有效性,从饮食、情志及出院指导等方面说明中医护理对溃疡性结肠炎患者的辅助作用,为临床治疗和护理UC提供一定的理论支持。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2023-09-11
摘要: 睡眠是人类正常的生理活动,正常的睡眠可以清除积聚在中枢神经系统中的潜在神经毒性废物,并且能够促进突触的可塑性从而促进记忆和学习。睡眠和觉醒的相互转换是通过大脑中各种神经递质和内源性促进睡眠的物质的相互作用来实现的,它们受昼夜节律和内部环境的稳态调节。但随着现代生活节奏的加快,熬夜、饮食不规律等各种不良生活习惯所导致的昼夜颠倒,身体内外环境紊乱而引发的失眠愈发普遍,这直接影响到了人的生理和心理健康状况。研究表明,耳穴压豆疗法,能够刺激相应穴位,疏通全身气血运行,调节脏腑功能,对失眠有较好疗效,且操作简便, 易于掌握,无不良反应。从卫生经济学角度来看,耳穴压丸法符合社会需求,同时不会为患者增加过重的医疗开支,适合在各种医疗机构,甚至是社区医院、农村卫生院中开展。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2023-09-11
摘要: 壮医药物竹罐疗法为壮医特色外治疗法之一,疗效确切,操作简便,无毒副作用,具有简、便、验、捷等优势,临床广泛用于内、外、妇科,治疗关节炎疗效突出。现代医家更是在古人的基础上对该疗法的操作规范进行了深入研究,期望能够更准确地把握疾病本质,合理运用该疗法。本文从近年来关于壮医竹罐疗法治疗文献入手,对文献进行梳理总结,旨在探讨该疗法在临床治疗的研究进展。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2023-03-01
摘要: 中风是一种常见的神经系统急症,是全球第二大死亡原因,是我国成人致死、致残的首位病因 1,2 ,具有高发病率、高致残率、高复发率、高死亡率、高经济负担的特点 3 。而便秘是中风后常见的并发症之一,中风后有29%-79% 4 的病人会出现便秘。便秘引发长期的食物残渣停滞在肠道内会产生硫化氢、氨等有害物质,有害物质的吸收会使周围毛细血管和末稍神经受损,加重病人病情,严重影响患者的生活质量。目前,中风和便秘的人数也有明显的增长,为我们研究中风后便秘提出了客观要求。本文旨在对近年来中西医结合护理应用于中风后便秘的相关研究进行归纳整理,以期为经穴推拿在临床中的应用提供新思路新方法。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2022-12-20
摘要: 新型冠状病毒(以下简称新冠病毒)是一种正义单链RNA病毒,属于冠状病毒属,与其他常见呼吸道传播病原相比,新冠病毒具有更强的传播能力:(1)新冠病毒人际传播的主要途径是经呼吸道飞沫和密切接触传播。面对面交谈、咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫被易感者吸入是最常见的传播模式 1-2 。此外,新冠也可以通过气溶胶传播。(2)接触病毒污染指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染.(3)新冠有大量的无症状患者和轻症患者,这两者在患病人群中占有很大的比例,能够发生无声传播。还可在全年任何时间传播,尤其是冬春季节可能造成大流行,这对新冠疫情提出了常态防控的需求 3 .
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2022-10-21
摘要: 目的 探讨穴位贴敷改善周围型下肢深静脉血栓形成患者临床症状的效果。方法 将60例周围型下肢深静脉血栓形成患者随机分为对照组和研究组,各30例,对照组接受常规治疗和护理,研究组在常规治疗的基础上实施穴位贴敷干预。观察患者患肢症状体征的改变。结果 治疗后,研究组患者肢体疼痛程度较对照组轻,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者患肢水肿程度较对照组轻,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者患肢小腿周径改善程度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 穴位贴敷能改善周围型下肢深静脉血栓形成患者临床症状和体征,且具有临床安全性。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2022-10-21
摘要: 本文总结中药膏摩联合皮内针辅助治疗1例下肢动脉硬化闭塞症住院患者的护理体会。在完善疼痛、皮肤温度、间歇性跛行、足背动脉搏动等指标的评估的基础上,运用中药膏摩联合皮内针辅助治疗,能有效改善患者下肢缺血症状和体征。
分类: 护理学 >> 护理学 提交时间: 2022-07-31
摘要: 基于提升护理教育发展水平和推进教育改革活动对教育评价的需要,CIPP评价模式已经被广泛应用于教育评价中。CIPP评价模式是以决策为导向,将评价活动贯穿于整个教育过程,不断改进并提高教育质量的评价方法。文章在分析护理教育应用CIPP评价模式可行性的基础上,围绕CIPP评价模式在护理教育中的前景和挑战进行分析,试图为我国护理教育CIPP评价模式的顺利发展提供建议。