您当前的位置: > 详细浏览

民族地区高校本科护生学业倦怠与学业复原力的相关性研究

请选择邀稿期刊:
摘要: 目的 了解民族地区高校本科护生学业倦怠和学业复原力的现状,并探讨学业倦怠与学业复原力的关系。方法 于2024年10月-12月选取内蒙古民族大学和赤峰学院两所高校的701名本科护生作为调查对象,应用一般资料问卷、学业倦怠量表、护生学业复原力量表对其进行调查。结果 学业倦怠的平均得分为3.00±0.50,其中情绪低落的标准偏差最大;复原力的平均得分为3.82±0.70,其中沟通的标准偏差最大;差异性分析结果为:不同年级、不同性别的学生在学业倦怠和复原力上的情况均存在显著差异性(p<0.05)。不同民族、不同生源地、是否独生子女对护生的学业倦怠和复原力没有显著的独立影响(p>0.05);学业倦怠与复原力的相关系数为-0.467(p<0.01),存在明显的负相关关系。结论 本科护生在学业倦怠和学业复原力方面存在个体差异,学业复原力得分对学业倦怠得分有显著的负向预测作用。民族地区高校应发挥综合性大学多学科优势,优化护理教育教学,创新护理人才培养模式,培养维护和促进人民健康为己任的新时代卓越护理人才。

版本历史

[V1] 2025-05-27 13:24:04 ChinaXiv:202506.00015V1 下载全文
点击下载全文
预览
同行评议状态
待评议
许可声明
metrics指标
  •  点击量1652
  •  下载量162
评论
分享
申请专家评阅